“Mucho que comentar”

Agradecer el bonito comentario que se ha hecho sobre la ” Performance y Coloquio junto a la Orquesta Sinfónica de Navarra, siempre es alentador encontrar personas que van a un CONCIERTO-PERFORMANCE DE TROMPA y que tal como dice el comentario“disfrutaron de lo lindo” del proyecto.

Se me pide opinión sobre la labor pedagógica, personas encargadas, criterios, respuesta del público…

Podría hablar sobre mi idea acerca de como enfocar un proyecto educativo, o que tipo de perfil debería tener la persona encargada-s, etc.

Es un tema muy importante que no se puede tratar a la ligera, y para empezar nos deberíamos formular una serie de preguntas sencillas que le den sentido a un proyecto educativo.

Hace poco tiempo hice una presentación de la trompa y los instrumentos de su familia, desde un cuerno hasta una tuba wagneriana pasando por una trompa natural, para acabar haciendo un taller de como fabricar una trompa en casa. Esto lo realicé en un colegio y la experiencia fue increíble así como la respuesta de los niños que acabaron muy ilusionados.

El tema era : La trompa en la orquesta, en el álbum de fotos.

De modo que nos debemos preguntar: ¿qué queremos?,¿para quien?,¿cómo?

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Después del Recital de Fantasías y Arias de Ópera

Hace menos de un mes tuve la gran suerte de poder interpretar música de Ópera, famosas melodías y fantasías sobre estas melodías.
El público asistente se involucró en el concierto y disfrutaron de una presentación del concierto de forma diferente, aprovechando recursos informáticos.
Al finalizar el concierto un grupo de 5 ó 6 espectadores de entre 6 y 12 años, vinieron al camerino con una gran ilusión de haber descubierto un instrumento que prácticamente desconocían. Me estuvieron haciendo preguntas varias acerca del instrumento y la música que habían oído.
Dos de ellos han elegido la trompa para estudiarla en la escuela de música.

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Otra vista

Después de mucho tiempo con un instrumento tienes una vista, un ángulo, un peso, un color una forma de pensar…
En el momento que cambia el instrumento hay que adaptarse a las nuevas sensaciones que se producen en cada instante.
Y quiero compartir esta bonita visión que se tiene desde “el puesto de mando” del instrumento.
L&Dx5

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Dvorak Sinf. 7

Hoy en las lecturas que realizamos en Musikene en la clase colectiva de repertorio orquestal, hemos leído la 7 sinfonía de Dvorak.
Tal vez no es de las sinfonías más conocidas, pero para sección de trompas es muy interesante.
En estas lecturas vamos consiguiendo un sonido de sección muy bueno, así como articulación, transporte y por qué no? Un poco de diversión.
Lectura interesante y las que realizaremos hasta finalizar el curso tampoco están mal.

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¿ Qué tocar por diversión ?

En ocasiones es realmente reconfortante poder interpretar piezas musicales con el objetivo de disfrutar de la música para nosotros mismos.
La agenda musical no siempre nos permite darnos estos pequeños placeres, ya que el tiempo de estudio se dedica a la preparación de la música programada.
Unas de las piezas a las cuales recurro cuando puedo disfrutar de una tarde de “estudio libre”, son las Suites para Violoncello solo de J.S, Bach.
Música siempre fascinante, y a la vez, nos sirve para retonificar la musculatura de la embocadura, sonido, articulación y nos hace releer la música y disfrutar de la genial música escrita por Bach, refrescando nuestras ideas y refrescando nuestra visión musical.

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Un descubrimiento de trompa.

L&Dx5, es la abreviatura de Lewis & Dürk modelo x5.
Trompa con sistema “Geyer”, amplitud de sonido en Sib y Fa, un sonido fuerte lleno y muy grande…pero me sorprende mucho más el “pianissimo” la pulcritud y la delicadeza de sonoridad en los momentos donde la música necesita ser delicada, transparente, piano y difícil.
He descubierto este instrumento de forma “casual” y en principio con agnosticismo. Cada día que pasa estoy más feliz y contento de haber tenido la oportunidad de trabajar con esta trompa. Por supuesto he preguntado a muchos de mis compañeros en la orquesta acerca de ” como estaba sonando” y “que sensación tenían” y la respuesta ha sido contundente: excelente sonido, muy centrado e igualado, sensación de facilidad de integración, mucha definición…

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Concierto en Madrid

Miércoles 11 de Abril, 19.30h. Orquesta Ciudad de Granada, solista: Carlos Mena, director: Andrea Marcon. Auditorio Nacional de Música en Madrid.
Así podría comenzar el comentario de un periódico, pasando a describir las sensaciones percibidas desde el público.
¿ Y la orquesta que siente?¿Qué piensa? Pues por lo vivido, fue un concierto impecable, sonoridad ,musicalidad, versión fresca y moderna de ideas bajo la dirección del maestro Marcon.
También el solista Carlos Mena, espectacular. Aunque disfruté del Stabat Mater desde los monitores “back stage”.
La orquesta, una vez más se adaptó al escenario, no en cuanto a efectivos ya que el número es de 50 profesores, pero si en sonoridad y calidad (ya sabemos que cantidad no es siempre calidad).
Con lo que al finalizar el concierto cada músico se siente importante de haber contribuido a que la interpretación musical llevada a cabo haya sido una vez más excelente.

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